第35节
??“吾不愿后人曲解之。” ??我不愿意后人曲解我文章的意思。 ??要知道断句不同文章意思完全不同，因此在作文之时，其实句与句之间是有空处的。那空处，就是标点。 ??这在写文给别人看的时候所必须遵循的规则，不然别人怎么知道你写什么？ ??若你科举文章中无空处，考官怎么知道你写什么意思？ ??若官文上没有空处，谁知道你这官文下达了什么指示？ ??只是印刷之时，因为印刷技术所致，句以句之间才没有留空而已。 ??而古代传下来书籍，因代代传抄，当年到底是怎么空的，也不可考，只能后人猜测。 ??余柏林浅谈一出，许多读书人觉得这标点挺好用。又因为浅谈一书流传甚广，所用标点也被看过书的人熟知，渐渐文中不留空而是加点，成了“流行”。 ??这“流行”，渐渐的从普通读书人传到官吏中，又传入朝堂上。最后很明显，会继续传播到更远的地方。 ??这倒是无心之举了。 ??第 37 章 ??谁都知道，余柏林的浅谈是为了之后为春秋做注而打底。所以当传出余柏林闭门著书之时，大家都露出“果然如此”的神色。 ??余柏林的浅谈宛若给治《春秋》的读书人打开了一道新世界的大门，让他们看到了不同的风景。 ??不只是本经为《春秋》的，本经为其他经书的学子也能从中获得启发。 ??甚至一些大儒都跃跃欲试，想用由余柏林浅谈所启发的新念头，著书立说。 ??若余柏林不赶紧一点，说不得会被人抢了头筹。若是有大儒著书在先，他的理论和大儒重叠，可就成笑话了。 ??因对余柏林勤学已经被传得神乎其神，这次著书，自然也被人杜撰出了许多“趣事”。比如看书看得入迷，把手边馒头沾着墨汁吃了之类；比如偶尔一佳句，放声大笑状若疯癫之类。 ??最后余柏林在他们心中形象，已经是蓬头垢面，坐卧在书堆之中，除两眼冒着精光之外，看着就是一野人似的。 ??因余柏林闭门读书之时，老师友人都没来打扰。乍一听到这传闻，他们还真吓了一跳，忍不住来信询问。 ??张岳更是沉不住气，不顾老师面子尊严，亲自来到余柏林家里。若他看到余柏林为了著书坏了身子，定要把余柏林狠狠臭骂一顿。 ??当张岳看到余柏林虽然心无旁骛手不释卷，但整个人还算干净整洁并没有如传闻一般疯疯癫癫之后，松了口气。 ??余柏林哭笑不得。 ??他自己在家读书著书，并未见过外人。那些人信誓旦旦一副亲眼所见的样子，是趴在自己屋梁上还是躲在自己床底下？居然也有人相信。实在是不可理喻。 ??不过这种传言也是有好处的。 ??知道余柏林如此勤奋，认为余柏林明年会试能中的人越发多了，对余柏林嫉妒不满的人少了。 ??就跟现代高考似的。若高考状元说自己非常努力起，五更睡三更起，卷子做了等身高，其他人大概就感叹一句，“怪不得能成为状元”。 ??若是哪位高考状元说自己并没有很努力啊，也就是和别人一样该学学该玩玩啊，估计听众一背过身就忍不住骂一句麻痹去薨。 ??天赋这玩意儿不是人人都有的，努力却是人人都可以达到的。即使自己没成功，也可以给自己找借口，“哎呀我就是太懒了，要是我也这么勤奋肯定也成功了”。这人的心理也就舒服许多。 ??至少比知道自己怎么努力都比不上别人要来的舒服。 ??可以追赶，就能少些红眼病。 ??至于那些不管你怎么努力反正你比我强我就是嫉妒的人就不用提了，这种人没啥可提，神经病什么时代都有。 ??余柏林初稿定稿之后，就把稿子给张岳检查。张岳把余柏林叫到府上，师徒两商量了整整五天，这五天张岳直接告了病假，说自己病的要死，班都没上。 ??封蔚知道真实情况，封庭自然也知道。虽然年初很忙很忙，张岳明目张胆要偷懒，皇帝陛下还是很纵容的答应了。 ??其他人还真以为张岳病的要死了，以为余柏林去张府是去侍疾。弟子如日子，张岳就一个儿子在身边，还有公职在身。余柏林代替儿子侍疾很正常。 ??当然，虽然正常，也说明余柏林对老师好啊，是个尊重老师的好孩子啊。 ??季媛和张瑚不知道出于什么心理，明知道张岳和余柏林闭门研究修改书稿，在外真装出一副“我家当家的快挂了”的悲伤神情。 ??也不怕不吉利。 ??余柏林想，师父一家这么做，大概有深层次的……政治原因吧？ ??直到后来张瑚他哥，张岳他大儿子张珊回到京城，余柏林才知道。这其中并没有什么高大上的原因，而是张岳想儿子了而已。 ??只是当年张珊偷溜离开京城之时，张岳生气大骂，让张瑚不准回来。 ??现在张岳消气了，又抹不下面子。 ??听闻去年年末边疆大捷，短时间内边疆比较安稳，唐将军要回京叙职，张岳按捺不住想见儿子的心，又抹不开面子去信妥协。听闻外面传闻他病的要死，两夫妻就将计就计，演了这出戏。 ??张珊这次还真没打算回来。 ??他以为老爹还在生气，想再过段时间，立了更大的功劳再回来。反正京城有他弟照顾老爹，并不担心。 ??现在听到老爹生病了，甚至病危了，哪还坐得住，立刻跟随他顶头上司一起回来了。 ??余柏林得知真实原因之后哭笑不得之余，又有些羡慕。 ??他再尊重舅舅，舅舅也不是他父母，甚至因为社会习俗原因，舅舅自己都把自己当做外姓人，对余柏林不会像真正长辈那样随意。 ??虽然老师一家吵吵闹闹各种情况百出，但亲情确实令人羡慕。 ??不过当他回到家中，看到院子里趴在竹塌上晒太阳的封巨宝，小手牵小手，在王府下人指导下放风筝的封大宝和封小宝，余柏林一腔羡慕就渐渐消散了。 ??“林！”小宝的话已经说得越来越利落了，“王叔不陪我和哥放风筝！坏！” ??大宝点点头。有余柏林在，他就敢告状。 ??余柏林拍了拍躺在竹塌上装死的封蔚：“懒什么懒，起来。” ??封蔚打了个哈欠：“好困，反正你回来了，陪他们玩，我要睡觉。” ??“要睡觉回房里睡。” ??“我要晒太阳。我五行缺太阳。” ??余柏林：“……阁下何不乘风起，扶摇直上九万里？” ??封蔚：“什么？” ??余柏林：“你怎么不上天呢？” ??封蔚想了想：“恐高？” ??余柏林：“……”不想理他了。 ??大宝小宝见了余柏林回来，也不再缠着封蔚放风筝。有余柏林就够了。 ??前几个月余柏林专心著书，大宝小宝即使还是常常来王府，也都乖巧的不去麻烦余柏林。 ??大宝还会帮余柏林做一些力所能及的事，比如递递书本，检查错字之类。 ??像个小书童一样。 ??余柏林一边著书，一边耐心给大宝解释自己书中所写道理。哪怕讲的不多，大宝听起来，也比宫里新来的老师讲的好。 ??太子的老师不能总空着，封庭又认定了余柏林，因此只叫翰林院的人轮流给太子讲课。 ??翰林院除少数有幸得到文辅和皇帝赏识直接进入内阁轮值之外，其余大多数人都在熬资历。资历够了就有资格轮值内阁，起草诏书，让皇帝看到。 ??现在多一个途径给他们表现，翰林院众人一个个摩拳擦掌，恨不得使尽浑身解数向太子推销自己。 ??谁知过犹不及，太过卖弄反而让太子不喜。 ??大宝聪慧，得余柏林教导后比一般蒙童懂得多，他们那群人故弄玄虚故作高深，在大宝看来，只能给一个关爱傻子的眼神。 ??大宝心里通透着，这群大人以为大宝什么都不懂，其实大宝什么都懂，就算不懂也会把事情告诉封庭，他爹会告诉他们，这些愚蠢的大人的愚蠢行为，背后的愚蠢意思。 ??也幸亏大宝是个好孩子，在这种熏陶下，也还是个谦虚可爱为人友善的好孩子，没变成封蔚这样的中二病。 ??在听到大宝说起皇帝陛下的教导之后，余柏林不由扶额。 ??他总算知道封蔚怎么变成这幅德行的。长兄如父，封蔚被皇帝陛下一手拉扯大，他的性格养成，自然皇帝陛下功不可没。 ??原来皇帝陛下是隐形中二病…… ??不过想想皇帝陛下过往，好像……这种性格也不难理解。 ??大概，也许。 ??大宝这么软和，估计是基因突变。 ??余柏林在张岳的严格审查下，稿子终于“一审通过”。现在张岳正揣着余柏林的稿子，去找老朋友们继续探讨。 ??会试之前，余柏林不好上门拜访其他大儒——这些大儒很可能成为下一届会试考官，张岳为了余柏林将来成绩不被人怀疑，早早请求皇帝陛下，不参与下一届会试监考和改卷。 ??余柏林不能去，张岳却是可以去的。张岳和同僚朋友唠唠嗑，很正常。 ??况且张岳其实是抱着炫耀的心思去的。 ??这次他没被何振洲打出来。但等讨论完之后，他还是被何振洲打出来了。 ??收个不到弱冠就能注经的弟子了不起啊？好吧，真的很了不起。何大人今天也很心塞。 ??余柏林暂时没什么事，这几个月著书耗费了他太多心力。劳逸结合，他也准备稍稍喘口气。 ??大宝小宝要他陪着放风筝，余柏林欣然同意。 ??他不但陪着两个小孩放风筝，还为他们画风筝，做风筝。甚至画了一条巨龙风筝，需要好几个人一起放的那种，飞上天后可神气了。 ??封蔚看得心痒痒，终于忍不住要求加入。 ??大宝小宝在余柏林的授意下，坚决无视王叔，就是不跟王叔玩。 ??封蔚早就对这种情况习以为常，也知道该如何解决。他围着两个小孩嬉皮笑脸的说着讨好的话，善良的大宝果然最先心软，跑到余柏林身边，悄悄拉了拉余柏林的衣角。 ??余柏林叹口气。好吧，又让封蔚过关了。 ??封蔚高高兴兴的加入进来，抢走了龙头的位置，带着两小孩满院子疯跑，结果一不小心太用力，绳子扯断了，风筝栽了下来，挂树上，被戳坏了。 ??这下大宝小宝双双看着封蔚，眼睛里都开始冒水气。 ??“我再画一个。”余柏林微笑的安慰两个孩子，“我们再一起做风筝。” ??两小孩点头，把金豆子憋回去。 ??封蔚摸摸鼻子，抢走了下人磨平做风筝骨架的竹条的“重任”。 ??三（？）只小孩玩风筝玩的很开心，大宝小宝回宫的时候，还给皇帝皇后带了一龙一凤两只风筝。 ??封庭见那龙凤画的栩栩如生，堪称大家，余柏林却毫不在意的给两个孩子做成风筝，不由莞尔。